Amnesty International-ის უკრაინის ოფისის დირექტორმა ოქსანა პოკალჩუკმა განაცხადა, რომ ორგანიზაცია თითქმის შვიდწლიანი მუშაობის შემდეგ დატოვა. ეს მოხდა მას შემდეგ, რაც უფლებადამცველებმა გამოაქვეყნეს ანგარიში უკრაინელი სამხედროების მიერ ომის კანონების დარღვევის შესახებ.

პოკალჩუკის თქმით, ის და ორგანიზაციის ხელმძღვანელობა "ფასეულობებზე ვერ თანხმდებოდნენ".

ეს კიდევ ერთი დანაკარგია, რაც ომმა მომიტანა. საყვარელი სამსახური, ცხოვრების 7 წელი, მომავლის გეგმები და ბოლო 5 თვე - ასევე მაშველი რგოლი ომის დროს ჩემი მშობლიური ქვეყნის სასიკეთოდ ადამიანის უფლებების დაცვის სახით. ყველაფერი დაეჯახა ბიუროკრატიის კედელს და ყრუ ენობრივ ბარიერს. - უფლებადამცველი წერს, რომ იმედოვნებდა, რომ „ყველაფრის გამოსწორებას“ და სტატიის ამოღებას შეძლებდა, მაგრამ „მიხვდა, რომ ეს არ მოხდებოდა“.

ორგანიზაციამ უნებურად შექმნა მასალა, რომელიც რუსული ნარატივების მხარდაჭერას ჰგავდა. მშვიდობიანი მოსახლეობის დაცვის მიზნით, ეს კვლევა რუსული პროპაგანდის იარაღად იქცა.

Amnesty International-ის 4 აგვისტოს გამოქვეყნებულმა ანგარიშმა უკრაინის საზოგადოებაში უკიდურესად უარყოფითი რეაქცია გამოიწვია. უფლებადამცველებს ბრალი დასდეს უკრაინის შეიარაღებული ძალების დისკრედიტაციის მცდელობაში და იმ ფაქტის იგნორირებაში, რომ უკრაინელი სამხედროები თავდაცვით ომს აწარმოებენ. ჟურნალისტ ტატიანა კოზირევას თქმით, მოხსენების შემდეგ Amnesty International-მა დაკარგა აკრედიტაცია უკრაინის შეიარაღებულ ძალებში.

ორგანიზაციის უკრაინელი თანამშრომლების თქმით, ანგარიში მათი მონაწილეობის გარეშე და მათი აზრის გათვალისწინების გარეშე მომზადდა. მათ უარი თქვეს მის უკრაინულ ენაზე თარგმნაზე და საიტის საკუთარ ვერსიაზე გამოქვეყნებაზე.

რუსული პრო-სამთავრობო მედია აქტიურად იმეორებდა მოხსენებას, იგნორირებას უკეთებდა მის იმ ნაწილებს, სადაც საუბარი იყო რუსეთის აგრესიაზე უკრაინის წინააღმდეგ.

ავტორი: ექსპრესნიუსი,

სოციალური ქსელები

საქართველოში ადენაუერის ფონდის შემდეგ, ფრიდრიხ ნაუმანის ფონდიც იხურება

გენპროკურორის მოადგილე ბელთაძე, საეჭვო ვითარებაში გარდაცვლილ თემურ ხადურის დედას ნინო გვიშიანს შეხვდა

საქართველოს საპატრიარქო მოსკოვში ვიზიტს არ გამორიცხავს: დიალოგი გაგრძელდება

აბიტურიენტებს კვლავ ექნებათ თავისუფალი ადგილების მქონე საგანმანათლებლო პროგრამებიდან სასურველის არჩევის შესაძლებლობა