ესტონეთის ელჩმა მარგე მარდისალუ-კაჰარმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ საქართველოს ახალი განათლების რეფორმა არ არის იდენტური რეფორმის ესტონური მოდელისა.

დიპლომატმა განმარტა, რომ ესტონეთმაც შეამცირა უნივერსიტეტების რაოდენობა, მაგრამ საკითხი უნივერსიტეტების რაოდენობაში კი არა, „სულიერებაში, ფუნდამენტურ პრინციპებშია, რომლებზეც განათლების რეფორმა დაფუძნებულია, დემოკრატიულ პრინციპებში, მათ შორის, აქვთ თუ არა აკადემიურ დაწესებულებებს ავტონომია, არის თუ არა აკადემიური თავისუფლება, მიჰყვება თუ არა საქართველოს განათლების სისტემა ბოლონიის პროცესს, თუ ამ კონტექსტში, სამწუხაროდ, საქართველოს განათლების სისტემაში საპირისპიროა!“

მარგე მარდისალუ-კაჰარმა აღნიშნა, რომ „მიზანი არასდროს არის ერთი მოდელის პირდაპირი გადაცემა ერთი ქვეყნიდან მეორეში, რადგან ნებისმიერი მოდელის სასარგებლოდ გამოსაყენებლად ის უნდა იყოს ადაპტირებული ადგილობრივ გარემოსთან, ადგილობრივ კულტურასთან და პოლიტიკასთან“.

მან ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ტალინი არასდროს ერევა ქვეყნის შიდა საქმეებში და ეს ესტონეთის განზრახვა არასდროს ყოფილა. მისი თქმით, უნივერსიტეტებთან და მათ რექტორებთან და აკადემიურ წარმომადგენლებთან შეხვედრებთან დაკავშირებით, ეს არის ის, რასაც მთელი მსოფლიოს დიპლომატები აკეთებენ, აღნიშნა მარდისალუ-კაჰარმა, რადგან „ეს დიპლომატიური მუშაობის ნორმალური ნაწილია“. ტალინში ქართველი დიპლომატებიც იგივეს აკეთებენ.

„ჩვენ არასდროს ვუქმნით დაბრკოლებებს; მათ შეუძლიათ თავისუფლად შეხვდნენ აკადემიკოსებს. ეს სრულიად ნორმალურია“, - აღნიშნა მან.

ავტორი: ექსპრესნიუსი,

სოციალური ქსელები

ნატო რუსეთ-ბელორუსის საზღვარზე ხელოვნური ინტელექტით აღჭურვილი დრონების ჯგუფს განათავსებს

“რომელი ბრენდი იმსახურებს ჩემპიონს?“ - საქართველოს ბანკის ახალი კამპანია პარალიმპიელი ჩემპიონებისთვის ახალი შესაძლებლობების შესაქმნელად

sCool Card-ით სასკოლო ფორმის შეძენაზე მოსწავლეები 30%-მდე ქეშბექს მიიღებენ

"ლელო-ძლიერი საქართველო": გასული 34 წლის მანძილზე საქართველოს ტერიტორიაზე მომხდარ ყველა შეიარაღებულ კონფლიქტში ჩვენი ქვეყანა მუდამ იცავდა საკუთარ სახელმწიფო ინტერესებს